<?php 
// this file contains some re-translated language variables. You can get the original Dokeos language files on http://www.dokeos.com/DLTT 
$langHFor="Βοήθεια Περιοχή συζητήσεων";
$langClose="Κλείσιμο παραθύρου";
$langForContent="Οι περιοχές συζητήσεων είναι ένα εργαλείο για ασύγχρονη γραπτή επικοινωνία. Ενώ το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο επιτρέπει το διάλογο ανάμεσα σε δύο μόνο άτομα, οι περιοχές συζητήσεων επιτρέπουν δημόσιες ή ημιδημόσιες συζητήσεις. Από τεχνική άποψη, για τη χρήση μιας περιοχής συζητήσεων απαιτείται μόνο ένα πρόγραμμα browser.</p><p>Για την οργάνωση των περιοχών συζητήσεων, κάντε κλικ στο «Διαχείριση πλατφόρμας». Οι συζητήσεις είναι οργανωμένες σε σύνολα και υποσύνολα ως εξής:</p><p><b>Κατηγορία > Περιοχή > Θέμα > Απαντήσεις</b></p>Για να έχετε τακτοποιημένες τις συζητήσεις των φοιτητών σας, είναι απαραίτητο να οργανώσετε κατηγορίες και περιοχές από πριν, και να αφήσετε τη δημιουργία των θεμάτων και των απαντήσεων σε αυτούς. Οι περιοχές συζητήσεων του e-gnosis έχουν προκαθορισμένη μόνο την κατηγορία «Δημόσια», και μια περιοχή συζήτησης και ένα θέμα ως δείγματα.</p><p>Το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνετε είναι να διαγράψετε το δοκιμαστικό θέμα και να μετονομάσετε την περιοχή συζήτησης. Στη συνέχεια, μπορείτε να δημιουργήσετε στην κατηγορία «Δημόσια» και άλλες περιοχές, κατά ομάδες ή κατά θέματα, που να ταιριάζουν στις εκπαιδευτικές σας ανάγκες.</p><p>Μην ανακατεύετε τις κατηγορίες και τις περιοχές συζητήσεων, και μην ξεχνάτε ότι μια κενή κατηγορία (χωρίς περιοχές) δεν εμφανίζεται στις σελίδες που βλέπουν οι φοιτητές.</p><p>Η περιγραφή κάποιας περιοχής μπορεί να περιλαμβάνει τον κατάλογο των μελών της, το σκοπό της, κάποιο έργο ή θέμα, κλπ.";
$langHDropbox="Βοήθεια Κιβώτιο διανομής";
$langDropboxContent="<p>Το κιβώτιο διανομής είναι εργαλείο που συνδέει απευθείας υπολογιστές χρηστών. Επιτρέπει την ανταλλαγή πληροφοριών, αρχείων κ.λ.π. χωρίς τη διαμεσολάβηση server. Δέχεται την ανταλλαγή οπιουδήποτε είδους αρχείου π.χ. Word, Excel, PDF κτλ. Πρόκειται δηλαδή για ένα εσωτερικό ηλεκτρονικό ταχυδρομείο. Διαχερίζεται ακόμη και εκδόσεις με την έννοια ότι προστατεύει έγγραφα που μπορεί να τύχει να έχουν την ίδια ονομασία.</p>Το κιβώτιο διανομής δείχνει τα αρχεία που σας έχουν αποσταλεί (received folder) και τα αρχεία που έχετε αποστείλει στα άλλα εγγεγραμνένα μέλης του μαθήματος.</p>Αν μεγαλώσει πολύ η λίστα με τα αρχεία αυτά μπορείτε να διαγράψετε κάποια από αυτά. Ένα αρχείο δεν μπορεί να διαγραφτεί αν το βλέπει κάποιο άλλος χρήστης.</p>Για να αποστείλετε ένα έγγραφο σε περισσότερους από ένα χρήστη κάντε CTRL+click στο κουτί πολλαπλής επιλογής. Το κουτί αυτό είναι το πεδίο της φόρμας που δείχνει τη λίστα με τα μέλη.</p> ";
$langHHome="Βοήθεια Αρχική σελίδα μαθήματος";
$langHomeContent="Η αρχική σελίδα του μαθήματος εμφανίζει όλα τα εργαλεία που είναι διαθέσιμα: εισαγωγικό κείμενο, περιγραφή του μαθήματος, τη διαδρομή μάθησης, ανακοινώσεις κτλ. Η σελίδα αυτή είναι σπονδυλωτή. Εργαλεία μπορούν να κρυφτούν ή να επανεμφανιστούν με ένα κλικ.<P><B>Πλοήγηση</B></P>Για να πλοηγήστε μέσα στο μάθημά σας, έχετε στη διάθεσή σας 2 εργαλεία πλοήγησης. Το ένα είναι η διαδρομή πλοήγησης που εμφανίζεται στο πάνω αριστερό μέρος της οθόνης και το άλλο είναι οι επιλογές που βρίσκονται στην οριζόντια μπάρα του μενού. <P><B>Η καλύτερη πρακτική </B></P>Για να κεντρίσετε το ενδιαφέρον των χρηστών είναι σημαντικό να νοιώθουν οι χρήστες πως &#8216;κάποιος κρύβεται πίσω από το μάθημα&#8217;. Ένας εύκολος και γρήγορος τρόπος είναι να ενημερώνετε την περιοχή του μαθήματός σας κάθε εβδομάδα με τις τελευταίες ειδήσεις, επικείμενες προθεσμίες κτλ. <P><B>Για να διαμορφώσετε το μάθημά σας ακολουθήστε τα πιο κάτω βήματα: </B></P><P>Στις Ρυθμίσεις μαθήματος επιλέξτε  «Εντελώς κλειστό. Το μάθημα είναι προσβάσιμο μόνο στο διαχειριστή του μαθήματος.» Έτσι κανείς δεν μπορεί να έχει πρόσβαση κατά τη διάρκεια δημιουργίας του μαθήματός σας. Εμφανίστε όλα τα εργαλεία που βρίσκονται στο κάτω μέρος της σελίδας κάνοντας κλικ στο γκρίζο μάτι. Χρησιμοποιείστε τα εργαλεία που χρειάζεστε να γεμίσετε την περιοχή του μαθήματός σας με ασκήσεις, ανακοινώσεις κτλ Τώρα κρύψτε όλα τα εργαλεία &#8211; η αρχική σελίδα του μαθήματός σας είναι κενή στην «Όψη χρήστη»Χρησιμοποιήστε τη διαδρομή μάθησης για να διαμορφώσετε τον τρόπο με τον οποίο οι χρήστες θα μαθαίνουν.";
$langHOnline="Help Live Conferencing system";
$langOnlineContent="<br><span style='font-weight: bold;'>Introduction </span><br>
      <br>
      <div style='margin-left: 40px;'>Dokeos online conferencing system
allows you to teach, inform or gather
together up to 500 people in a simple and quick way.<br>
      </div>
      <ul>
        <ul>
          <li><b>live audio :</b> the trainer\'s voice is broadcasted
live
to
participants,<br>
          </li>
          <li><b>slides :</b> the participants follow the Power Point
or
PDF presentation,<br>
          </li>
          <li><b>interaction :</b> the participants ask questions
through a chat.</li>
        </ul>
      </ul>
      <span style='font-weight: bold;'></span><span
 style='font-weight: bold;'><br>
Student / participant</span><br>
      <br>
      <div style='margin-left: 40px;'>To attend a conference you need:<br>
      </div>
      <br>
      <div style='margin-left: 40px;'>1. Loudspeakers (or headset)
connected to your PC<br>
      <br>
      <a href='http://www.logitech.com'><img
 style='border: 0px solid ; width: 87px; height: 58px;' alt='speakers'
 src='../img/speaker.gif'></a><br>
      <br>
2. Winamp Media player<br>
      <br>
      <a href='http://www.winamp.com'><img
 style='border: 0px solid ; width: 87px; height: 27px;' alt='Winamp'
 src='../img/winamp.gif'></a><br>
      <br>
Mac : use <a href='http://www.quicktime.com'>Quicktime</a><br>
Linux : use <a href='http://www.xmms.org/'>XMMS</a> <br>
      <br>
  3. Acrobat PDF reader or Word or PowerPoint, depending on the
format of
the teacher\'s slides<br>
      <br>
      <a href='http://www.acrobat.com'><img
 style='border: 0px solid ; width: 87px; height: 31px;'
 alt='acrobat reader' src='../img/acroread.gif'></a><br>
      </div>
      <br>
      <span style='font-weight: bold;'><br>
Teacher / lecturer</span><br>
      <br>
      <div style='margin-left: 40px;'>To give a lecture, you need :<br>
      </div>
      <br>
      <div style='margin-left: 40px;'>1. A microphone headset<br>
      <br>
      <a href='http://www.logitech.com'><img
 style='border: 0px solid ; width: 87px; height: 87px;' alt='Headset'
 src='../img/headset.gif'></a><br>
We advise you to use a <a href='http://www.logitech.com/'>Logitech</a>
USB one for a better audio broadcasting quality.<br>
      <br>
2. Winamp<br>
      <br>
      <a href='http://www.winamp.com'><img
 style='border: 0px solid ; width: 87px; height: 27px;' alt='Winamp'
 src='../img/winamp.gif'></a><br>
      <br>
3. SHOUTcast DSP Plug-In for Winamp 2.x <br>
      <br>
      <a href='http://www.shoutcast.com'><img
 style='border: 0px solid ; width: 87px; height: 24px;' alt='Shoutcast'
 src='../img/shoutcast.gif'></a><br>
      <br>
Follow instructions on <a href='http://www.shoutcast.com'>www.shoutcast.com</a>
on how to install and
configure Shoutcast Winamp DSP Plug-In. <br>
      </div>
      <br>
      <span style='font-weight: bold;'><br>
How to give a conference?<br>
      <br>
      </span>
      <div style='margin-left: 40px;'>Create a Dokeos course > Enter
it > Show then enter Conference
tool > Edit (pencil icon on top left) the settings > upload your
slides (PDF, PowerPoint or whatever) > type an introduction text
> type the URL of your live streaming according to the information
you got from your technical admin.<span style='font-weight: bold;'></span><br>
      <span style='font-weight: bold;'></span></div>
      <div style='margin-left: 40px;'><img
 style='width: 256px; height: 182px;' alt='conference config'
 src='../img/conf_screen_conf.gif'><br>
Don\'t forget to give a clear meeting date, time and other
guidelines to your participants beforehand. <br>
      <br>
      <span style='font-weight: bold;'>Tip</span> : 10 minutes before
conference time, type a short message in the chat to inform
participants that you are here and to help people who might have audio
trouble. <br>
      </div>
      <br>
      <br>
      <span style='font-weight: bold;'>Streaming Server</span><br>
      <br>
      <div style='margin-left: 40px;'>To give an online live streaming
conference, you need a streaming
server and probably a technical admin to help you use it. This guy will
give you the URL you need
to type in the live streaming form field once you edit your conference
settings.<br>
      <br>
      <small><a href='http://www.dokeos.com/hosting.php#streaming'><img
 style='border: 0px solid ; width: 258px; height: 103px;'
 alt='dokeos streaming' src='../img/streaming.jpg'><br>
dokeos streaming</a></small><br>
      <br>
Do it yourself : install, configure and admin <a
 href='http://www.shoutcast.com'>Shoutcast</a> or <a
 href='http://developer.apple.com/darwin/projects/streaming/'>Apple
Darwin</a>. <br>
      <br>
Or contact Dokeos. We can help you organise your conference, asssist
your lecturer and rent you a low cost streaming slot on our servers : <a
 href='http://www.dokeos.com/hosting.php#streaming'>http://www.dokeos.com/hosting.php</a><br>
      <br>
      <br>";
$langHClar="Βοήθεια e-gnosis";
$langClarContent="<B>Εκπαιδευτικός</b></P> Εδώ, καθηγητές και βοηθοί δημιουργούν και διαχειρίζονται τους δικτυακούς τόπους των μαθημάτων τους. Οι χρήστες μπορούν να διαβάσουν τα έγγραφα, τα προγράμματα, την ατζέντα, κλπ., να κάνουν ασκήσεις, να δημοσιεύσουν εργασίες, να συμμετάσχουν σε συζητήσεις, κ.α.</p> <p><b>Εγγραφή</b></p><p>Αν είστε χρήστης, θα πρέπει να εγγραφείτε επιλέγοντας «Διαχείριση μαθημάτων &#8211; Εγγραφή σε μάθημα», και μετά να επιλέξετε τα μαθήματα που επιθυμείτε να παρακολουθήσετε.</p><p>Αν είστε καθηγητής ή βοηθός, θα πρέπει και πάλι να εγγραφείτε, επιλέγοντας όμως «Δημιουργία μαθημάτων». Στη συνέχεια, θα συμπληρώσετε μια φόρμα με τα στοιχεία του μαθήματός σας: τίτλο και κωδικό μαθήματος και σχολή/τμήμα που ανήκει. Μόλις επικυρώσετε τα στοιχεία αυτά, θα μεταφερθείτε στη σελίδα που μόλις θα έχει δημιουργηθεί για το μάθημα, και θα μπορείτε να αλλάξετε τα περιεχόμενά και την οργάνωσή της ανάλογα με τις ανάγκες σας.<p> Η εκπαιδευτική πύλη e-gnosis, σας παρέχει την ευχέρεια να παρακολουθείτε μαθήματα, εκπαιδευτικά προγράμματα, συνεργασιακά εργαστήρια κτλ. Οι εκπαιδευτές έχουν δημιουργήσει μαθήματα που μπορεί να αποτελούνται από απλά έγγραφα μέχρι υψηλού επιπέδου μαθησιακά προγράμματα που αποτελούνται μεταξύ άλλων από μελέτες, ασκήσεις, κτλ.<P>Η διαδικασία της εγγραφής μπορεί να διαφέρει από εκπαιδευτή σε εκπαιδευτή. Σε κάποιες περιπτώσεις μπορεί να επιτρέπεται και η αυτό-εγγραφή και σε άλλες περιπτώσεις να απαιτείται εγγραφή με την καταχώρηση συνθηματικού.   ";
$langHDoc="Βοήθεια Έγγραφα";
$langDocContent="<p>Το εργαλείο αρχείων είναι όμοιο σε λειτουργία με τον Διαχειριστή Αρχείων του προσωπικού σας υπολογιστή.</p><p>Μπορείτε να ανεβάσετε αρχεία οποιουδήποτε τύπου (HTML, Word, Powerpoint, Excel, Acrobat, Flash, Quicktime, κ.λπ.). Ο μόνος σας περιορισμός είναι ότι οι φοιτητές πρέπει να έχουν εγκατεστημένη στον υπολογιστή τους την αντίστοιχη εφαρμογή για να τα διαβάσουν. Μερικοί τύποι αρχείων μπορεί να περιέχουν ιούς, έτσι είναι δικιά σας ευθύνη να μην ανεβάζετε μολισμάν αρχεία. Συνίσταται να ελέγχεται τα έγγραφα σας με ένα αντιβιοτικό πρόγραμμα πριν τα ανεβάσετε.</p><p>Τα έγγραφα παρουσιάζονται με αλφαβητική σειρά.<br><b>Συμβουλή : </b>Αν θέλετε να τα  παρουσιάσετε με διαφορετική σειρά, αριθμήστε τα: 01, 02, 03...</p><p>Μπορείτε :</p><h4>Να ανεβάσετε ένα αρχείο</h4><ul>  <li>Επιλέξτε το αρχείο στον υπολογιστή σας χρησιμοποιώντας το πλήκτρο Browse <input type=submit value=Browse name=submit2>	στο δεξί μέρος της οθόνης σας.</li>  <li>Ξεκινήστε το ανέβασμα με το πλήκτρο Upload <input type=submit value=Upload name=submit2>	.</li></ul><h4>Μετονομάστε ένα έγγραφο (ένα κατάλογο)</h4><ul>  <li>κάντε κλίκ στο <img src=../img/renommer.gif width=20 height=20 align=baseline> πλήκτρο στη   στήλη Μετονομασία</li>  <li>Πληκτρολογήστε το καινούριο όνομα στο πεδίο (πάνω αριστερά)</li>  <li>Επιβεβαιώστε το κάνοντας κλίκ στο <input type=submit value=Ok name=submit24>. </ul>	<h4>Διαγραφή ενός αρχείου (ή ενος καταλόγου)</h4>	<ul>	    <li>Κάντε κλίκ <img src=../img/delete.gif width=20 height=20> 	στη στήλη \'Διαγραφή\'.</li>	</ul>	<h4>Μετατροπή ενός αρχείου (ή καταλόγου) σε αόρατο για τους φοιτητές</h4>	<ul>	    <li>Κάντ κλίκ <img src=../img/visible.gif width=20 height=20>in στη στήλη \'Ορατό/Αόρατο\'.</li>	  <li>Το αρχείου (ή κατάλογο) υπάρχει αλλά δεν είναι ορατό από τους φοιτητές πλέον.</li>	    <li>Γα να το κάνετε αόρατο ξανά, κάντε κλίκ στη <img src=../document/../img/invisible.gif width=24 height=20> 	στήλη \'Ορατό/αόρατο\'</li>	</ul>	<h4>Προσθήκη ή τροποποίηση σχολίου σε ένα αρχείο (ή ενός καταλόγου)</h4>	<ul>	    <li>Κάντε κλίκ <img src=../document/../img/comment.gif width=20 height=20> 	στη στήλη \'Σχόλιο\'</li>	  <li>Πληκτρολογήστε καινούριο σχόλιο στο αντίστοιχο πεδίο (πάνω δεξιά).</li>	  <li>Επιβεβαιώστε το κάντε κλίκ στο <input type=submit value=OK name=submit2>		.</li>	</ul>	<p>Για να διαγράψετε ένα σχόλιο, κάντε κλίκ στο <img src=../document/../img/comment.gif width=20 height=20>, 	 για να διαγράψετε το παλιό σχόλιο στο πεδίο κα κάντε κλίκ <input type=submit value=OK name=submit22>	  . 	<hr>	<p>Μπορείτε να οργανώσετε το περιεχόμενό σας μέσο αρχειοθέτησης. Για το σκοπό αυτό:</p>	<h4><b>Δημιουργήστε ένα κατάλογο</b></h4>	<ul>	  <li>Κάντε κλίκ στο <img src=../document/../img/dossier.gif width=20 height=20> \'Δημιουργία ενός καταλόγου\' (top left)</li>	  <li>Πληκτρολογήστε το όνομα του καινούριου σας καταλόγου στο αντίστοιχο πεδίο (πάνω αριστερά)</li>	  <li>Επιβεβαιώστε το κάνοντας κλίκ στο<input type=submit value=OK name=submit23>.</li>	</ul>	<h4>Μετακίνηση ενός αρχείου (ή καταλόγου)</h4>	<ul>	  <li>Κάντε κλικ στο πλήκτρο <img src=../document/../img/deplacer.gif width=34 height=16> 		στη στήλη \'Μετακίνηση\'</li>	  <li>Επιλέξτε τον κατάλογο μέσα στον οποίο θέλετε να μετακινήσετε το έγγραφο (ή το κατάλογο) στο  	 αντίστοιχο κυλιόμενο μενού (πανω αριστερά) (σημείωση: η λέξη \'αρχικό\' σημαίνει ότι  	δεν μπορείτε να πάτε πάνω από αυτό το επίπεδο στο δέντρο αρχείων του εξυπηρέτη).</li>	  <li>Επιβεβαιώστε το κάνοντας κλίκ στο <input type=submit value=OK name=submit232>.</li>	</ul>	<center>	  <p>";
$langHUser="Βοήθεια Χρηστών";
$langUserContent="<b>Ρόλοι</b><p>Οι ρόλοι δεν σχετίζονται καθόλου με τον υπολογιστή.

 Δεν δίνουν δικαιώματα πάνω στο λειτουργικό σύστημα. Συνήθως δείχνουν στους ανθρώπους,

 ποιος είναι ποιος. Μπορείτε να τους τροποποιήσετε κάνοντας κλίκ στη \'τροποποίηση\' κάτω από 

 το \'ρόλο\', ύστερα πληκτρολογώντας οτιδήποτε θέλετε: καθηγητή, βοηθό, φοιτητή,

 επισκέπτη, ...</P><hr>

<b>Δικαιώματα Διαχειριστή</b>

<p>Τα δικαιώματα διαχειριστή, από την άλλη, ανταποκρίνονται στην τεχνική

 εξουσιοδότηση να αλλάξετε τα περιεχόμενα και τον οργάνωση του μαθήματος. 

 Προς το παρόν, μπορείτε μόνο να διαλέξετε μεταξύ όλων των δικαιώμάτων διαχειριστή

 ή κανένα από αυτά.</P>

<p>Για να επιτρέψετε σε ένα βοηθόa, για παράδειγμα, να συν-διαχειριστεί το μάθημα, αρκεί να 

 τον εγγράψετε στο μάθημα ή να βεβαιωθείτε ότι είναι ήδη γραμμένος, ύστερα κάντε κλίκ

 στην \'Αλλαγή\'  κάτω από τα \'Δικαιώματα Διαχειριστή\', ύστερα κάντε κλίκ στο \'Ολα\', ύστερα στο \'Εντάξει\'.</P><hr>

<b>Συνδιδάσκοντας</b>

<p>Για να αναφέρεται στην επικεφαλίδα του μαθήματος το όνομα ενός συνδιδάσκοντα, 

 χρησιμοποιήστε το εργαλείο \'Αλλαγή πληροφορίας για το Μάθημα\' . 

 Αυτή η αλλαγή δεν κάνει τον συνδιδάσκοντά σας ένα χρήστη ενός μαθήματος.

 Το πεδίο \'Καθηγητές\' είναι εντελώς ανεξάρτητο από τη λίστα των χρηστών.</p><hr>

<b>Προσθήκη ενός χρήστη</b>

<p>Για να προσθέσετε ένα χρήστη στο μάθημά σας, συμπληρώστε τα πεδία και επιβεβαιώστε το. Ο χρήστης

θα λάβει ένα e-mail που θα τον/την ενημερώνει ότι τον/την έχετε εγγράψει και απλά πείτε του/της

ή θυμήστε του/της το όνομα χρήστη και το συνθηματικό.</p>";
$langGroupManagement="Βοήθεια ομάδες";
$langGroupContent="<p><b>Introduction</b></p>
<p>This tool allows to create and manage workgroups.
At creation (Create groups), groups are empty. There are
many ways to fill them:
<ul><li>automatically (\'Fill groups (random)\'),</li>
<li>manually (\'Edit\'),</li>
<li>self-registration by users (Groups settings: \'Self registration allowed...\').</li>
</ul>
These three ways can be combined. You can, for instance, ask users to self-register first.
Then discover that some of them didn\'t register and decide to fill groups automatically (random) in
order to complete them. You can also edit each group to compose membership user by user after or before self-registration and/or automatical filling.</p>
<p>Groups filling, whether automatical or manual, works only if there are already users
registered in the area. Users list is visible in <b>Users</b> tool. </p><hr noshade size=1>
<p><b>Create groups</b></p>
<p>To create new groups, click on \'Create new group(s)\' and determine number of groups to
create.</p><hr noshade size=1>
<p><b>Group settings</b></p>
<p>You can determine Group settings globally (for all groups).
<b>Users are allowed to self-register in groups</b>:
<p>You create empty groups, users self-register.
If you have defined a maximum number, full groups do not accept new members.
This method is good for teachers who do not know the users list when
creating groups.</p>
<b>Tools</b>:</p>
<p>Every group possesses either a forum (private or public) or a Documents area
(a shared file manager) or (in most cases) both.</p>
<hr noshade size=1>
<p><b>Manual editing</b></p>
<p>Once groups are created (Create groups), you see at the bottom of the page, a list of groups
with a series of informations and functions 
<ul><li><b>Edit</b> to modify manually Group name, description, tutor,
members list.</li>
<li><b>Delete</b> deletes a group.</li></ul>
<hr noshade size=1>";
$langHExercise="Βοήθεια Τεστ";
$langExerciseContent="<p>The tests tool allows you to create tests that will contains as many questions as you like.<br><br>There are various types of answers available for the creation of your questions :<br><br><ul>  <li>Multiple choice (Unique answer)</li>  <li>Multiple choice (multiple answers)</li>  <li>Matching</li>  <li>Fill in the blanks</li></ul>A test gathers a certain number of questions.</p><hr><b>Test creation</b><p>In order to create a test, click on the link \'New test\'.<br><br>Type the test name, as well as an optional description of it.<br><br>You can add an audio or a video file, for listening comprehension etc. It is up to you to choose these files as light as possible so that they download easily through the web. Prefer .mp3 files to .wav file for instance, because of a better compression and then smaller file size.<br><br>You can also choose between 2 test types :<br><br><ul>  <li>Questions on an unique page</li>  <li>One question per page (sequential)</li></ul>and tell if you want questions to be randomly sorted at the time of test running.<br><br>Then, save your test. You will go to to the question administration.</p><hr><b>Adding a question</b><p>You can now add a question into the test previously created. The description is optional, as well as the picture that you have the possibility to link to your question.</p><hr><b>Multiple choice</b><p>In order to create a MAQ / MCQ :<br><br><ul>  <li>Define the answers for your question. You can add or delete an answer by clicking on the right button</li>  <li>Check the left box for the correct answer(s)</li>  <li>Add an optional comment. This comment won\'t be seen by the user untill he/she has answered to the question</li>  <li>Give a weighting to each answer. The weighting can be any positive or negative integer, or zero</li>  <li>Save your answers</li></ul></p><hr><b>Fill in the blanks</b><p>This allows you to create a text with gaps. The aim is to let the user find words that you have removed from the text.<br><br>To remove a word from the text, and so to create a blank, put this word between brackets [like this].<br><br>Once the text has been typed and blanks defined, you can add a comment that will be seen by the student when it replies to the question.<br><br>Save your text, and you will enter the next step that will allow you to give a weighting to each blank. For example, if the question worths 10 points and you have 5 blanks, you can give a weighting of 2 points to each blank.</p><hr><b>Matching</b><p>This answer type can be chosen so as to create a question where the user will have to connect elements from an unit U1 with elements from an unit U2.<br><br>It can also be used to ask the user to sort elements in a certain order.<br><br>First define the options among which the user will be able to choose the good answer. Then, define the questions which will have to be linked to one of the options previously defined. Finally, connect via the drop-down menu elements from the first unit with those of the second one.<br><br>Notice : Several elements from the first unit can point to the same element in the second unit.<br><br>Give a weighting to each correct matching, and save your answer.</p><hr><b>Test modification</b><p>In order to modify a test, the principle is the same as for the creation. Just click on the picture <img src=\'../img/edit.gif\' border=\'0\' align=\'absmiddle\'> beside the test to modify, and follow instructions above.</p><hr><b>Test deleting</b><p>In order to delete a test, click on the picture <img src=\'../img/delete.gif\' border=\'0\' align=\'absmiddle\'> beside the test to delete it.</p><hr><b>Test enabling</b><p>So as for a test to be used, you have to enable it by clicking on the picture <img src=\'../img/invisible.gif\' border=\'0\' align=\'absmiddle\'> beside the test name.</p><hr><b>Running the test</b><p>You can test your exercise by clicking on its name in the tests list.</p><hr><b>Random questions</b><p>At the time of test creation / modification, you can tell if you want questions to be drawn in a random order among all questions of the test.<br><br>By enabling this option, questions will be drawn in a different order every time users will run the test.<br><br>If you have got a big number of questions, you can also choose to randomly draw only X questions among all questions available in that exercise.</p><hr><b>Questions pool</b><p>When you delete a test, its questions are not removed from the database, and they can be reused into a new test, via the questions pool.<br><br>The questions pool also allows to reuse the same question into several tests.<br><br>By default, all the questions of your course are hidden. You can show the questions related to a test, by chosing this one in the drop-down menu \'Filter\'.<br><br>Orphan questions are questions that don not belong to any test.</p>Adding a question<hr><b>HotPotatoes Tests</b><p>You can import HotPotatoes tests into Dokeos portal, to this Tests tool. Results of these tests are stored the same way as Dokeos tests. You can explore the results in User Tracking. In case of single tests, we recommend to use html or htm format, if your test contains pictures, a zip file upload is the most convenient way.</p><p>Note : You can add HotPotatoes Tests as a step in the Learning Path, as well.</p><b>Method of the import</b><ul>  <li>Select the file on your computer using the Browse button <input type=submit value=Browse name=submit2>	on the right of your screen.</li>		<li>			Launch the upload with the Upload Button <input type=submit value=Upload name=submit2>.		</li>		<li>			You can open the test by clicking onto its name.		</li>	</ul>	<br><b>Useful link</b><br><ul><li>Hot Potatoes home page :  <ahref=\'http://web.uvic.ca/hrd/halfbaked/\'>http://web.uvic.ca/hrd/halfbaked/</a></li></li></ul>";
$langHPath="Help Learning Path";
$langPathContent="The Learning Path tool has two functions :
<ul><li>Create a learning Path</li>
<li>Upload a Scorm or IMS format Learning path</li></ul>
<img src='../img/path_help.gif'>
<p><b>
What is a Learning Path ?</b>
</p><p>A Learning Path is a sequence of learning steps included in modules. It can be content-based (looking like a table of contents) or activities-based, looking like an agenda or a programme of what you need to do in order to understand and practice a certain knowledge or know-how.</p><p>In addition to being structured, a learning path can also be sequenced. This means that some steps will constitute pre-requisites for others (\'you cannot go to step 2 before step1\'). Your sequence can be suggestive (you show steps one after the other) or imperative (you add pre-requisites so that people are forced to follow the sequence).
</p>
<p><b>How to create our own Learning Path ?</b></p>
<p>
The first step is to arrive to Learning Path Builder section. In
the Learning Path screen, there is a link to it. There you can create
many paths by clicking onto <i>Add a new learning path</i>. But they are
empty, till you add modules and steps to them.<br>If you make a path
visible, it will appear as a new tool on the homepage of the course. This
way their access is easier.</p>
<p>
<b>What are the steps for these paths ? (What are the items that can be added?)</b></p>
<p>All Dokeos tools, activities and contents that you consider to be useful and connected to your
imagined path can be added :<br><ul>
<li>Agenda items</li>
<li>Separate documents (texts, pictures, Office docs, ...)</li>
<li>Announcement items</li>
<li>Forums as a whole</li>
<li>Topics</li>
<li>Individual topic messages</li>
<li>Links</li>
<li>Dokeos Tests</li>
<li>HotPotatoes Tests
<br>(note : those invisible tests, that you put in a path, become visible for students, but only in the Path tool)</li>
<li>Assignments page</li>
<li>Dropbox page</li>
<li>External links, which point out of Dokeos system</li></ul>
</p>
<p><b>
Other features of Learning Path</b>
</p>
<p>
Students can be asked to follow (read) your path in a given order, as you
can set <u>prerequisities</u> in the path. This means that for example students
cannot go to Quiz 2 till they have read Document 1. All items have a status :
completed or incomplete, so the progress of students is clearly available.
</p><p>
If you alter the original title of a step, the new title will appear in
the path, but the original title will not be deleted. So if you want
test8.doc to appear as \'Final Exam\' in the path, you do not have to rename
the file, you can use the new title in the path. It is also useful
to give new titles to links as they are too long.
</p><p>
When finished, do not forget to check the student view, where the table of
contents appears on the left and the path steps usually appear on the right,
one by one.
</p><br><p><b>
What is a Scorm or IMS format Learning path and how to upload (import) it?</b>
</p>
<p>The learning path tool allows you to upload SCORM and IMS compliant course
contents.</p>
<p>SCORM  (<i>Sharable Content Object Reference Model</i>) is a public standard followed by major e-Learning actors
like NETg, Macromedia, Microsoft, Skillsoft, etc. and acting at three levels:
</p>
<ul>
<li><b>Economy</b> : Scorm allows whole courses or small content
units to be reusable on different Learning Management Systems (LMS)
through the separation of content and context,</li>
<li><b>Pedagogy</b> : Scorm integrates the notion of
pre-requisite or <i>sequencing</i> (<i>e.g. </i>'You
cannot go to chapter 2 before passing Quiz 1'),</li>
<li><b>Technology</b> : Scorm generates a table of contents as
an
abstraction layer situated outside content and outside the LMS. It
helps content and LMS communicate with each
other. What is communicated is mainly <i>bookmarks
</i>('Where is John in the
course?'), <i>scoring</i> ('How did John pass the test?') and <i>time</i> ('How much
time did John spent in chapter 1?').</li>
</ul>
<b>How to create a SCORM compliant learning path?</b><br>
<br>
The most natural way is to use the Dokeos Learning Path Builder. However, you may want to create complete Scorm compliant websites locally on your own computer before uploading it onto your dokeos platform. In this case, we recommend the use of a sophisticated tool like Lectora