<?php /*
for more information: see languages.txt in the lang folder. 
*/
$langHFor = "Pomoc - Forum dyskusyjne";
$langClose = "Zamknij okno";
$langForContent = "Forum dyskusyjne jest asynchronicznym narzędziem do prowadzenia dyskusji. Podczas gdy e-mail pozwala na jednoznaczny dialog \'jeden do jednego\', Forum umożliwia publicznną dyskusję. </p><p>Od strony technicznej, studenci potrzebują tylko komputera podłączonego do Internetu z przeglądarką. </P><p>Do zarządzania Forum należy wybrać \'Admin\'. Wszystkie wiadomości w Forach dyskusyjnych są uporządkowane w zestawy i podzbiory następująco: </p><p><b>Kategoria > Forum > Tematy > Odpowiedzi</b></p>Do tego, żeby uporządkować dyskusje studentów niezbędne jest zorganizowanie Kategorii i For wewnątrz nich. W obrębie Forum (które dotyczy np. omawianego podczas zajęć zagadnienia), studenci mają możliwość tworzenia nowych listów (Tematów) i odpowiadania na listy napisane wcześniej. Domyślnie Forum dyskusyjne zawiera tylko kategorię \'Ogólne\', i \'Przykładowe Forum\' - jeden \'Przykładowy Temat\'. </p><p>Pierwsza rzecz, którą należy zrobić to usunąć Przykładowy temat i zmienić nazwę Forum. Teraz w kategorii \'Ogólne\' można tworzyć kolejne Fora tak, żeby odpowiadało to scenariuszowi prowadzonych zajęć w poszczególnych grupach i tematach. </p><p>Nie można mylić Kategorii i For dyskusyjnych. Pusta Kategoria (bez Forum) nie będzie widoczna dla studentów. </p><p>Opis Forum może zawierać wykaz studentów, definicje celu, postawione zadania, szczegółowe tematy...";
$langHHome = "Pomoc - Strona główna";
$langHomeContent = "Dla większej wygody, narzędzia Claroline już na początku nie są puste. Każde narzędzie zawiera mały przykład, który powinien pomóc zrozumieć, jak to działa. Można te przykłady modyfikować lub usuwać.</p><p>Na przykład, na Stronie głównej Twojego kursu, jest tekst wprowadzający w tematykę kursu. Możesz zastąpić ten tekst swoim tekstem klikając przycisk \'modyfikuj\' a następnie \'Zatwierdź\'. Wszystkie czynności są bardzo proste. We wszystkich narzędziach obowiązuje taka sama logika: \'dodawaj\', \'usuwaj\', \'modyfikuj\'. </p>
<p>Kiedy przystępujesz do tworzenia kursu, większość narzędzi jest aktywna. Można aktywować i deaktywować poszczególne narzędzia tak, żeby korzystać tylko z tych, ktore są potrzebne. Deaktywacja powoduje przeniesienie narzędzia na dół Strony głównej i powoduje, że jest ona niewidoczna dla studentów. </p><p>Możesz dodawać Twoje własne strony do Strony głównej. Te strony muszą być dokumentami HTML (które mogą być tworzone w dowolnym edytorze tekstu lub programie do tworzenia stron WWW). Użyj odnośnika \'Załaduj stronę i przyłącz do Strony głównej\', żeby wysłać stronę do serwera. Standardowy nagłówek Twojego serwisu automatycznie będzie połączony z nowym dokumentem , tak żeby koncentrować się na zawartości. Gdybyś chciał łączyć się ze Strony domowej z istniejącą stroną sieci Web (także wewnątrz serwera), używaj \'Dodaj odnośnik do Strony głównej\'. Dodana strona może być aktywowana lub dezaktywowana ale nie usuwana. </p><p>Zanim kurs będzie gotowy, przejdź do \'Modyfikuj ustawienia kursu\' i zdecyduj o poziomie dostępu do kursów, który chcesz zastosować. Domyślnie Twój kurs powinien być ukryty (ponieważ właśnie nad nim pracujesz). </p>";
$langHOnline = "Pomoc - Konferencje online";
$langOnlineContent = "Narzędzie Dokeos \'Konferencje online\' pozwala w prosty sposób uczyć, informować, gromadzić razem do 100 osób (ta liczba zależy od licencjonowania serwera mediów strumieniowych, który udostępnia w sieci multimedia).<br>
 <ul>
   <li><b>audio:</b> Głos wykładowcy jest kompresowany do formatu mp3 i na żywo transmitowany do uczestników konferencji z jakością radia FM dzięki serwerowi mediów strumieniowych.</li>
   <li><b>treści kształcenia :</b> Uczestnicy mają dostęp do prezentacji PowerPoint lub innych udostępnionych dokumentów.</li>
   <li><b>interakcja:</b> Uczestnicy konferencji mogą zadawać pytania prowadzącemu zajęcia za pośrednictwem tekstowego chat-room.</li>
 </ul>
  \'Konferencja online\' w Dokeos jest kompromisem między zaawansowanymi rozwiązaniami technicznymi a prostą interakcją w chat-room.<br><br>
  Nauczyciel/prowadzący zajęcia potrzebuje:<br>
 <ul>
   <li>dowolnego komputera podłączonego do Internetu</li>
   <li>dowolnego, taniego zestawu słuchawki-mikrofon</li>
   <li>dowolnej przeglądarki internetowej</li>
   <li>w Windows: oprogramowanie Winamp (<a href=\"http://www.winamp.com\" target=\"_blank\">www.winamp.com</a>)</li>
   <li>w Mac\'u : Quicktime broadcaster (<a href=\"http://www.quicktime.com\" target=\"_blank\">www.quicktime.com</a>)</li>
 </ul>
 Uczestnicy konferencji potrzebują:<br>
 <ul>
   <li>dowolnego komputera podłączonego do Internetu</li>
   <li>loudspeakers or headset</li>
   <li>dowolnej przeglądarki internetowej</li>
   <li>w Windows lub Mac\'u: Quicktime (<a href=\"http://www.quicktime.com\" target=\"_blank\">www.quicktime.com</a>)</li>
   <li>w Linuxie : XMMS</li>
 </ul>";
$langHClar = "Pomoc - Start";
$langClarContent = "Tutaj prowadzący zajęcia tworzą i administruja stronami kursów. Studenci czytają (dokumenty, ogłoszenia, terminy) i czasem wykonują ćwiczenia, publikują swoje prace, uczestniczą w dyskusji w Forum dyskusyjnym...Here, professors and assistants create and administer
 courses websites. Students read (documents, agendas, informations) and,
 sometimes, make exercises, publish papers, participate to
 forum discussions...</p><b>Rejestracja</b><p>Poniższe instrukcje dotyczą serwera Claroline, w którym dopuszcza się samodzielną rejestrację. <br>Jeśli jesteś studentem powinieneś zarejestrować się wybierając opcję \'Uczestnictwo w kursie\', a następnie wybrać kurs, do którego chcesz się zapisać.</p><p>Jeśli prowadzisz swoje zajęcia za pośrednictwem serwera Claroline powinieneś zarejestrować się wybierając opcję \'Tworzenie kursu\'. Powinieneś następnie wypełnić formularz z tytułem i kodem kursu. Po jego zatwierdzeniu, utworzone zostaną strony WWW nowego kursu, którego zawartość można modyfikować zależnie od potrzeb. </p><p>Odnośnik \'Wolne wnioski\' umożliwia przekazywanie administratorom systemu swoich uwag, sugestii i postulatów. Strona \'Wolne wnioski\' jest połaczona odnośnikiem ze stroną główną campusu (po zalogowaniu się).</p>
<p>\'Forum użytkowników Claroline\' łaczy osoby korzystające z oprogramowania Claroline na całym swiecie. Jeśli nie możesz uzyskać odpowiedzi na swoje pytanie wewnątrz swojego campusa, wyślij tam swoją wiadomość.</p>
<p>Odnośnik \'Rejestracja\' (jeśli istnieje) znajduje się na stronie głównej campusu (u góry, po prawej).</p><b>Logowanie</b><p>Podczas następnych wizyt, wpisuj swoją nazwę użytkownika i hasło, a następnie \'Wejście\', żeby uzyskać dostęp Twoich kursów. Adres strony: ";
$langHDoc = "Dokumenty - Pomoc";
$langDocContent = "<p>Narzędzie Dokumenty jest podobne do Menadżera Plików w komputerze.</p><p>Możesz ładować pliki różnego typu (HTML, Word, Powerpoint, Excel, Acrobat, Flash, Quicktime, etc.). Musisz tylko zadbać, żeby studenci mieli programy, które umożliwią  odczytanie umieszczonych plików. Pliki niektórych typów mogą zawierać wirusy - do Ciebie należy odpowiedzialność, żeby nie załadować zawirusowanych plików. Rozsądnym jest sprawdzanie wszystkich plików programem przeciwwirusowym przed ich załadowaniem do serwera. </p>
<p>Dokumenty są wyświetlane w porządku alfabetycznym.<br><b>Uwaga : </b>Jeśli chcesz umieścic pliki w innej kolejności, ponumeruj je: 01, 02, 03...</p>
<p>Możesz:</p>
<h4>Załadować dokument</h4>
<ul>
  <li>Wybierz plik w swoim komputerze używając przycisku \'Przeglądaj\' <input
 type=submit value=Przeglądaj name=submit2> po prawj stronie ekranu.</li>
  <li>Uruchom ładowanie za pomoca przycisku \'Załaduj\' <input type=submit
 value=Załaduj name=submit2>
	.</li>
</ul>
<h4>Zmienić nazwę dokumentu (katalogu)</h4>
<ul>
  <li>kliknij na przycisk <img src=../img/renommer.gif width=20 height=20
 align=baseline> w kolumnie Zmień nazwę</li>
  <li>Wpisz nową nazwę w polu (góra po lewej)</li>
  <li>Zatwierdź przez kliknięcie <input type=submit value=Ok name=submit24>. 
</ul>
	<h4>Usuwać dokument (lub katalog)</h4>
	<ul>
	  
  <li>Kliknij na <img src=../img/delete.gif width=20 height=20> 
	w kolumnie \'Usuń\'.</li>
	</ul>
	<h4>Spowodować, żeby dokument (katalog) był niewidzialny dla studentów</h4>
	<ul>
	  
  <li>Kliknij <img src=../img/visible.gif width=20 height=20>w kolumnie \'Pokaż/ukryj\'.</li>
	  <li>Dokument (lub katalog) cały czas istnieje ale jest niewidoczny dla studentów.</li>	  
  <li>Żeby przywrócić jego dostępność, kliknij ponownie <img
 src=../document/../img/invisible.gif width=24 height=20> 
	w kolumnie \'Pokaż/ukryj\'</li>
	</ul>
	<h4>Dodawać lub modyfikować komentarze do dokumentu</h4>
	<ul>	  
  <li>Kliknij <img src=../document/../img/comment.gif width=20
 height=20> w kolumnie \'Komentarz\'</li>
	  <li>Wpisz komentarze do odpowiedniego pola (na górze, po prawej).</li>
	  <li>Zatwoierdź, przez kliknięcie <input type=submit value=OK name=submit2>
		.</li>
	</ul>
	<p>Żeby usunąć komentarz, kliknij <img
 src=../document/../img/comment.gif width=20 height=20>, 
	  skasuj istniejący komentarz i kliknij <input type=submit
 value=OK name=submit22>
	  . 
	<hr>
	<p>Możesz dowolnie zorganizować zawartość obszaru Dokumenty. W tym celu:</p>
	<h4><b>Twórz katalogi</b></h4>
	<ul>
	  <li>Kliknij <img src=../document/../img/dossier.gif width=20
 height=20> \'Utwórz katalog\' (na górze, po lewo)</li>
	  <li>Wpisz nazwę Twojego nowego katalogu w odpowiednim polu (na górze po lewej)</li>
	  <li>Zatwierdź przez kliknięcie <input type=submit value=OK
 name=submit23>.</li>
	</ul>
	<h4>Przenoś pliki (lub katalogi)</h4>
	<ul>
	  <li>Kliknij na przycik <img src=../document/../img/deplacer.gif
 width=34 height=16> w kolumnie \'Przenoś\'</li>
	  <li>Z menu (na górze, po lewej) wybierz katalog, do którego chcesz przenieść dokument lub katalog (Uwaga: słowo \'root\' oznacza, że znajdujesz się głównym katalogu serwera).</li>
	  <li>Zatwierdź przez kliknięcie <input type=submit value=OK
 name=submit232>.</li>
	</ul>
	<center>
	  <p>";
$langHUser = "Użytkownicy - Pomoc ";
$langUserContent = "<b>Funkcje</b><p>Funkcje w niniejszym rozumieniu nie mają nic wspólnego z funkcjami uprawnień w systemie operacyjnym. Dotyczą odróżniania poszczególnych osób biorących udział w kursie. Możesz modyfikować uprawnienia poszczególnych osób przez kliknięcie \'modyfikuj\' w kolumnie \'Funkcje\' i wpisanie odpowiednio: prowadzący, asystent, student, gość, expert...</P><hr>
<b>Uprawnienia administratora</b>
<p>Uprawnienia administratora odpowiadają technicznej autoryzacji w celu modyfikowania zawartości i organizacji stron kursu. W chwili obecnej możesz wybrać jedynie między przyznaniem wszelkich praw administracyjnych i nie przyznaniem żadnych.</P>
<p>Żeby dołączyć do kursu asystenta lub współadministratora, musisz zarejestrować go w kursie lub upewnić się, że jest już zarejestrowany, potem kliknij \'modyfikuj\' w kolumnie \'Uprawnienia administracyjne\', następnie \'wszystkie\' i \'Ok\'.</P><hr>
<b>Prowadzący</b>
<p>W nagłówku stron kursu znajduje się nazwisko osoby odpowiedzialnej za kurs. Można to zmienić używając \'Modyfikuj ustawienia kursu\'. Ta modyfikacja nie zmienia danych o użytkownikach kursu. Pole \'Wykładowca\' jest zupełnie niezależne od listy użytkowników.</p><hr>
<b>Dodawanie użytkownika</b>
<p>Żeby dodać użytkownika do kursu, wypełnij odpowiednie pola i zatwierdź. Do osób, które zarejestujesz zostaną wysłne listy e-mail z informacją o ich Nazwie użytkownika i haśle.</p>";
$langGroupManagement = "Pomoc - grupy studentów";
$langGroupContent = "<p><b>Wprowadzenie</b></p>
	<p>To narzędzie pozwala na tworzenie i zarządzanie grupami roboczymi. 
	Po utworzeniu (Tworzenie grup), grupy są puste. Jest kilka sposobów na ich wypełnienie:
	<ul><li>automatyczne (\'Wypełnij grupy\'),</li>
	<li>ręczne (\'Edytuj\'),</li>
	<li>samodzielna rejestracja studentów (Ustawienia grupy: \'Zezwalaj na samodzielna rejestrację...\').</li>
	</ul>
	Te trzy sposoby można łączyć. Możesz np. najpierw poprosić studentów o samodzielne rejestrowanie się w 	grupach. 
	Jeśli stwierdzisz, że niektórzy nie zarejestrowali się,  uzupełnij grupy automatycznie. Możesz także ręcznie 	edytować skład poszczególnych grup w dowolnym momencie.</p>
	<p>Wypełnianie grup studentami czy to automatyczne, czy ręczne jest możliwe tylko wtedy, gdy studenci są 	zarejestrowani w kursie (nie należy równocześnie rejestrować studentów do kursu i do grup). 	
	Lista zarejestrowanych studentów jest dostępna w \'Użytkownicy\'.</p><hr noshade size=1>
	<p><b>Tworzenie grup</b></p>
	<p>Żeby utworzyć nową grupę, kliknij \'Tworzenie nowej grupy (grup)\' i zdecyduj ile grup ma zostać utworzonych. Maksymalna liczba członków grupy jest opcjonalna, jednak sygerujemy podanie jakiejś liczby. Jeśli pole max 	zostanie niewypełnione wielkość grupy zostanie określona jako nieskończona.</p><hr noshade size=1>
	<p><b>Ustawienia grup</b></p>
	<p>Możesz ustalić ustawienia grup globalnie (dla wszystkich grup).
	<p><b>Jeśli studenci mają uprawnienia do samodzielnej rejestracji w grupach:</b></p> 
	<p>Utwórz puste grupy - studenci zarejestrują się sami. 
	Jeśli zdefiniowana została maksymalna liczba członków grupy - po jej zapełnieniu nowi członkowie nie będą 	przyjmowani. Taka metoda jest dobra dla nauczycieli, którzy nie znają studentów podczas tworzenia grup.</p>
	<b>Narzędzia</b>:</p>
	<p>Każda grupa posiada własne Forum dyskusyjne (zamknięte lub otwarte) lub obszar dokumentów (z menedżerem plików) lub (najczęściej) obydwa te elementy.</p>
	<hr noshade size=1>
	<p><b>Ręczna edycja</b></p>
	<p>Utworzone grupy (Tworzenie grup), można zobaczyć na dole strony. Lista grup zawiera informacje o grupie oraz ich funkcje.
	<ul><li><b>Edycja</b> do ręcznej modyfikacji nazwy, opisu, nauczyciela, listy członków grupy.</li>
	<li><b>Usuń</b> do usunięcia grupy.</li></ul>
	<hr noshade size=1>";
$langHExercise = "Testy - Pomoc";
$langExerciseContent = "<p>Narzędzie Testy pozwala na przygotowanie zestawu testów zawierających dowolną liczę pytań.<br><br>
Dostępne są trzy rodzaje odpowiedzi na pytania:<br><br>
<ul>
  <li>Wielokrotny wybór (jedna odpowiedź prawidłowa)</li>
  <li>Wielokrotny wybór (kilka odpowiedzi prawidłowych)</li>
  <li>Dopasowywanie</li>
  <li>Wypełnianie pustego pola</li>
</ul>
Test zawiera pewną liczbę pytań dotyczących bieżącego tematu.</p>
<hr>
<b>Tworzenie testu</b>
<p>Żeby utworzyć nowy test klinij \"Nowy Test\".<br><br>
Wpisz nazwę testu a także (opcjonalnie) jego opis.<br><br>
Można wybrać między dwoma rodzajami testów:<br><br>
<ul>
  <li>Wszystkie pytania na jednej stronie</li>
  <li>lub jedno pytanie na jednej stronie (kolejno)</li>
</ul>
Zadeklaruj, czy pytania mają być sortowane losowo podczas uruchamiania testu.<br><br>
Zapisz Test. Teraz można przejść do administrowania pytaniami w Teście.</p>
<hr>
<b>Dodawanie pytań</b>
<p>Możesz dodać pytanie do utworzonego testu (Nowe pytanie). Opisy do pytań są opcjonalne tak, jak obrazki, ktore można podłączyć do pytań.</p>
<hr>
<b>Wielokrotny wybór</b>
<p>Często używane są skróty MAQ (multiple answer question) / MCQ (multiple choice question).<br><br>
W przypadku tworzenia MAQ/MCQ:<br><br>
<ul>
  <li>Zdefiniuj odpowiedzi do Twojego pytania. Można dodać lub usunąć kolejne odpowiedzi klikając \'-odp\', \'-odp\'</li>
  <li>Wybierz poprawną(e) odpowiedź(i) przyciskami po lewej stronie.</li>
  <li>Dodaj opcjonalny komentarz. Będzie on widoczny dla studenta po udzieleniu odpowiedzi.</li>
  <li>Podaj punktację do każdej odpowiedzi. Może ona być liczbą całkowitą dodatnią, ujemną lub zerem</li>
  <li>Zapisz odpowiedzi</li>
</ul></p>
<hr>
<b>Wypełnianie pustego pola</b>
<p>Ta opcja pozwala na tworzenie tekstu z pustym polem. Student powinien dopasować właściwe słowo, wstawiając je do zdania.<br><br>
Żeby usunąć słowo z tekstu i utworzyć w ten sposób puste pole, należy napisać je w nawiasach kwadratowych [takich jak ten].<br><br>
Po napisaniu tekstu i zdefiniowaniu pól, można dodać komentarz, który będzie widoczny przez studenta po udzieleniu odpowiedzi.<br><br>
Po zapisaniu tekstu należy przypisać punktację do wszystich pól. Na przykład: Jeśli pytanie zawierające 5 pól zostało ocenione na 10 pkt to znaczy, że każde z pól ma wartość 2 pkt.</p>
<hr>
<b>Dopasowanie</b>
<p>Ten typ odpowiedzi polega na połączeniu elementów z pojemnika U1 z elementami z pojemnika U2.<br><br>
Zadanie może także polegać na posortowaniu elementów wg określonego porządku.<br><br>
Najpierw zdefiniuj opcje, według których student będzie mógł wybrać prawidłowe odpowiedzi. Potem zdefiniuj pytania które będą musiały byc połączone z tymi, które były wcześniej zdefiniowane. Wreszcie za pomocą listy rozwijanej połącz elementy z pierwszego pojemnika z elementami z drugiego.<br><br>
Uwaga: Niektóre elementy z pierwszego pojemnika mogą wskazywać te same elementy w drugim.<br><br>
Podaj punktację do każdego poprawnego dopasowania i zapisz swoją odpowiedź.</p>
<hr>
<b>Modyfikacja Testu</b>
<p>W przypadku modyfikowania testu obowiązują takie same zasady, jak przy tworzeniu nowego. Kilknij na ikonę <img src=\"../img/edit.gif\" border=\"0\" align=\"absmiddle\"> obok nazwy testu, który zamierzasz modyfikować i postępuj zgodnie z instrukcjami powyżej.</p>
<hr>
<b>Usuwanie testu</b>
<p>Żeby usunąć test, kliknij ikonę <img src=\"../img/delete.gif\" border=\"0\" align=\"absmiddle\"> obok testu, który zamierzasz usunąć.</p>
<hr>
<b>Włączanie testu</b>
<p>Tak długo, jak jak test ma być używany musisz go włączyć przez kliknięcie ikony <img src=\"../img/invisible.gif\" border=\"0\" align=\"absmiddle\">.</p>
<hr>
<b>Uruchomienie testu</b>
<p>Możesz sprawdzić jak działa Test, klikając na jego nazwę na liście testów.</p>
<hr>
<b>Testy losowe</b>
<p>Podczas tworzenia/modyfikacji Testu możesz zdecydować o losowym wyborze kolejności pytań.<br><br>
To opcja spowoduje, że za każdym razem, kiedy student uruchomi test, pytania pokażą się w innej kolejności.<br><br>
Jeśli w teście jest większa ilość pytań, możesz także wybrać losowy wybór tylko niektórych pytań dostępnych w teście.</p>
<hr>
<b>Pula pytań</b>
<p>Kiedy usuwasz test, pytania nie są usuwane z bazy danych i mogą być ponownie użyte w nowych testach za pomocą opcji Pula pytań.<br><br>
Pula pytań umożliwia także użycie tych samych pytań w kilku różnych Testach.<br><br>
Domyślnie wszystkie pytania w kursie są widoczne Możesz pokazać pytanie przypisane do Testu przez wybranie go listy rozwijanej \"Filtr\".<br><br>
Pytania bez przydziału to pytania, któe nie zostały wykorzystane w żadnym teście.</p>";
$langClarContent3 = "</p><p><b>Teoria edukacyjna</b><p>Dla prowadzących zajęcia przez Internet, przygotowanie kursu może wiązać się z szeregiem pytań natury teoretycznej.";
$langClarContent4 = "jest miejscem, w którym znajdziesz pomoc podczas projektowania swojego kursu: od poznania narzędzi, przez ich integrację w jasną i spójną strategię aż do obiektywnej oceny przebiegu procesu nauczania.</p>";
?>